班主任2014年终工作总结最新范文

　　班主任要勤劳。班主任要带好三四十个学生，要勤观察、勤走动、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生在做些什么，观察他们的细微变化，以便随时对学生进行教育， 防范于未然。 勤走动指的是到学生活动的场所多转转，发现问题及时指正。 勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，他们从不会到会。 勤家访指的是经常和家长取得联系，了解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，帮助学生更好的学习。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。最后还要做到勤学习，学习现代教育理论，以适应新形式的需要。 俗话说得好，勤能补拙。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与课任教师交流。

　　班主任要“严己”。我们班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，所以作为班主任也要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己要首先做到。我在评讲试卷的时候，习惯于先自己认真的做一遍，并且把答卷贴在教室墙壁上，展示给学生，教给学生如何规范答卷，试题答错了怎么修改等等，学生就会跟着模仿；有时上课我有意无意地大段大段地背出教材中的内容，学生就会从敬重到仿效，有效地增强课堂气氛和效果；见到教室地面上有垃圾，我弯腰捡起来扔进垃圾筒，有课桌摆放不整齐的，我主动动手帮他们摆放整齐……慢慢的同学们感觉到了教室干净整洁的重要性。课间，我常常跟着学生认真做早操、与学生一道跑步、跳校园舞，帮着同学们舞动着跳绳等，使学生知晓体育锻炼的重要性。老师用实际行动感化和教育学生，这样的熏陶感染胜过一切。

　　班主任要有爱心。班主任的爱心能点燃希望之火，扬起生活之帆，让孩子们产生积极向上的愿望，使他们真正体验到一种自尊和成功的喜悦。上学期，中途转入我班的汪志亮同学，进来时在他的本子上找不到一个规范字，打开他的作业本没人不头痛，接到该生，我与本班其他科任老师伤透了脑筋。一星期后，我走进了他租住的家，窄小的房子内摆着两张床，一张床上盘腿坐着他瘫痪的哥哥，屋内散发着一股怪怪的味道。此番情景让我震惊、语塞。第二天，我把汪志亮找到办公室，语重心长地给他讲你是爸妈的希望，从今以后你要勤奋地学习，老师相信你会从一笔一画写字开始，从最基础的开始，努力地学习功课。中午休息时间，我总是把他唤进办公室，从认读生字开始，到怎样理解课文，给他进行细致的讲解。这以后我每天都能发现他的细微进步，课上我对他的每一点进步（包括能读通一段课文）都及时地给予表扬，尽管他的理解能力不强，但是学习态度有了明显转变，学习积极性有了较大的提高。在我们的关注下，该生今年期中考试每门功课均达到了及格分数。

　　班主任要有慈母心。班主任心里总是时刻“装”着学生。天气热，为他们打开窗子，开启电扇；遇到学生感冒、头疼脑热的时候带他们寻医问药；就餐、午睡时不时地陪着他们，看饭菜是否合口，让学生睡得香甜。是的，我们当班主任就像一个老农，把班级当成了自己的责任田，从早到晚精心耕耘着，看着禾苗茁壮成长，心里美滋滋的。哪怕是有一株不小心受了影响，心里都不踏实。

　　我知道，我是一个班主任，因此只要有学生到校，我的心就在校园；我是一个班主任，因此学生的大事小事都是我的分内事；我是一个班主任，因此我希望用我的知识帮助他们成才，我更希望用我的言行和思想影响他们成为健康的人。

　　我爱我的学生，爱我的班级，爱我的学校，所以我会将我的一生奉献给我的教育事，为国家培养出更多的栋梁之才。