基层干部学习党的群众路线教育实践活动心得体会
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群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党的十八大作出了在全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重大决策，既是适应现阶段党情、国情、世情深刻变化的迫切需要，也是使党始终�3窒冉院痛拷嘈浴⒂垒嵘突盍Φ闹匾Ｖぃ患仁枪痰车闹凑『椭凑匚坏目凸坌枰质墙饩鋈褐诜从城苛业母髦滞怀鑫侍獾谋厝灰螅患仁堑程岣叻袢嗣衲芰Φ南质敌枰彩歉玫啬勖裥拿裰敲窳κ迪�“中国梦”的根本途径。
开展好教育实践活动，重在吃透精神、把握要求，贵在结合实际、务求实效，着力在七个方面“下功夫”。
第一，着力在增强宗旨意识上下功夫，切实提高贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性。
人民群众是我们党的事业的力量源泉和胜利之本。党的十八大报告强调，面对人民的信任，面对新的历史条件和考验，全党必须增强宗旨意识，始终把人民放在心中最高位置。开展好教育实践活动，首先要从解决思想认识问题入手，牢固树立群众观念、强化宗旨意识、坚定理想信念。
建党92年来，我们党始终把保持与人民群众的血肉联系作为发展的根基，带领人民群众创造了一个又一个伟大胜利和人间奇迹，党群关系得到不断巩固和提高。但也应该看到，近年来随着形势的变化，一些党员干部思想和行为出现了偏差，有的甚至严重脱离群众，不顾民生疾苦，走向消极＊＊，导致党群干群关系出现问题，给党的事业带来损害，也给社会增添了诸多不稳定因素。
这些问题如不解决，势必影响到党的生死存亡，影响到国家的长治久安，影响到十八大所提出奋斗目标的实现。实现中国梦，关键取决于我们党能否把最广大人民群众凝聚起来共同奋斗；推进中国梦在江苏的伟大实践，离不开人民群众的大力支持。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。只有坚持从群众中来，到群众中去，党群关系才能不断得到升华，党的执政基础和执政地位才能得到巩固。
工作是党的事业的重要组成部分，事关经济社会发展大局，事关人民群众根本利益。在系统开展好教育实践活动，就是要教育引导广大党员干部始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，真正把宗旨意识牢固树立起来，作为一切工作的出发点和落脚点，以优良作风凝聚意志、服务人民，为全省实施“八项工程”、推进“两个率先”、谱写中国梦的江苏篇章作出新的更大贡献。
第二，着力在提高服务能力上下功夫，加快建设现代化服务型。
群众路线教育实践活动，其根本目的就是教育广大党员干部进一步转变工作作风，更好地为广大人民群众服务，团结和带领群众共同奋进。担负着服务领导科学决策、服务经济社会发展、服务社会公众需求的重要职责。提升服务能力水平，需要我们更多地着眼全局、面向基层，夯实发展的根基。数据的源头在基层，事业的发展靠群众，夯实基层基础才能确保数据真实可信，才能切实提升服务“两个率先”大局的能力水平。
近年来，通过大力开展“三解三促”、基层规范化建设等活动，我们帮助基层解决了一些实际问题，得到了基层的普遍拥护和支持，但是基层仍然面临众多问题，影响和制约着事业长远发展，影响和制约着服务型建设。深入开展群众路线教育实践活动，就是要教育引导党员干部进一步端正服务指导思想，把用户呼声作为第一信号，把基层迫切需求作为第一选择，把社会群众满意作为第一标准，把为用户、调查单位、基层服务的意识，转化为加强改革发展的正确思路、实际能力和落实举措，不断取得建设现代化服务型的新进展、新成效。
第三，着力在坚持求真务实上下功夫，切实解决作风上存在的突出问题。
这次教育实践活动，中央明确要求以作风建设为重点，促进党员干部特别是领导干部作风转变，并强调反对“四风”。“四风”第一条就是形式主义。我们搞群众路线教育是不是在走过场，是不是浮在表面，是不是应付了事，群众最清楚。要把求真务实的精神和作风贯穿于整个活动的每个环节、每个细节当中，作为判定教育实践活动成效的一条重要标准，努力提升活动质量和成效。
习近 平总书记提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，省委结合我省实际，提出要提高解决“四风”问题的针对性，突出抓好“四查四治”。这个基本方法对于系统来讲，同样具有很强的针对性和指导性。
近年来，我局持之以恒加强党员干部队伍建设，作风情况有了明显改进，但脱离基层、脱离群众的现象仍然存在。我们要通过教育实践活动，认真查找、着力解决群众观念方面的问题，把“四查四治”与我局党员干部的思想、学习、工作实际结合起来，找准病症、深挖病根、对症下药，对作风之弊、行为之垢切实来一次大排查大检修大扫除，使教育实践活动真正有的放矢、取得实效。
要坚持边学边查边改，针对基层、群众反映的突出问题，有条件的马上改，一时没有条件的创造条件改，确有客观原因不能立即改的也要实事求是解释清楚，让大家看到我们真心为群众着想的务实态度，以实打实的工作成效赢得人民群众的支持。
既要认真落实中央和省委统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不减少、不变通、不走样，把“规定动作”完成好、做到位；又要紧密结合工作实际，积极创新活动载体和形式，使“自选动作”有特色、出亮点，重点推出一批新的服务举措、形成一批重大调研成果、完善一批内部管理制度、树立一批基层先进典型、解决一批制约发展难题，确保教育实践活动既规范扎实，又富有创意。
第四，着力在发动群众参与上下功夫，把活动打造成群众满意工程。
从某种意义上讲，群众的参与程度，是教育实践活动成效高低的一项关键因素。搞群众路线教育实践，离不开群众的广泛参与和互动，否则活动就变成了自说自话、自弹自唱的“独角戏”。教育实践活动，一定要求教基层，问计于民，普惠于众。要通过到基层调研、座谈听取意见，以及网络、信函征求意见等方式，畅通人民群众参与活动的渠道和方式，让群众参与、让群众监督、让群众检验。要广泛听取省级部门、社会各界对省局工作的意见和建议，实事求是地进行分析研究、认真解决，增强教育实践活动的开放性、公开性、透明度和可信度。
要通过基层、群众广泛参与所产生的促进和监督效应，督促党员干部认真对照中央“八项规定”、省委“十项规定”、省局“十二项规定”检查自身问题，努力达到洗洗澡、出出汗、排排毒、治治病的目的，达到思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立的目标。
第五，着力在建立长效机制上下功夫，创新完善各项制度规范。
坚持把制度建设贯穿教育实践活动始终，注重从体制机制上解决问题，建立促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制，坚持用制度规范管权管事管人。
具体讲，一要强化正风肃纪上见行动。按照为民务实清廉要求，在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限“四有”要求制定整改方案、抓好整改落实。
二要在提高服务能力上明目标。围绕全省“两个率先”大局，加强重点目标任务监测，不断提高服务决策、服务大局的能力；围绕巩固拓展四大工程、建设服务型等改革发展重大问题，深入基层、深入调查对象，不断提高调查研究、推动发展的能力；围绕基层群众关心的焦点难点问题，制定切实可行的措施，努力做好事、办实事、解难事，提高服务基层、服务群众的能力；围绕数据质量存在的突出问题，不断完善管理体系和管理办法，提高科学管理、质量把控的能力；吸收借鉴先进理念，加大改革创新力度，不断提高解决矛盾、破解难题的能力。三要在完善机制建设上出成果。
对已有制度进行梳理，进一步完善政务信息公开、谈心谈话等直接联系群众制度，制定关于坚决反对“四风”、加强作风建设以及加强基层基础建设、建设服务型等一系列意见制度，形成一批理论、制度和工作成果，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。
第六，着力在抓好统筹结合上下功夫，做到两手抓、两不误、两促进。
当前各项工作任务非常繁重，搞好科学统筹非常重要。要以组织开展教育实践活动为强大动力，把落实活动要求与推动改革发展有机结合起来，与圆满完成全年各项任务有机结合起来，认真总结梳理今年以来各项重点工作进展情况，检查工作中存在的不足与问题，研究落实下半年各项重点任务，特别是“六个体系”建设、四大工程拓展提升、三经普组织准备等工作，都要摆布好活动时间和精力，切实做到两手抓、两促进、两不误，努力以作风建设的新成效创出工作的新业绩，进一步提高群众路线教育实践活动的针对性、操作性和实效性。
第七，着力在突出领导带头上下功夫，充分发挥好示范表率作用。
教育实践活动能否取得实效，离不开领导干部带头实践。中央和省委在带头开展教育实践活动上为我们做出了榜样、树立了标杆。省委常委会就坚决反对“四风”、加强作风建设，向全省人民作出了八项公开承诺。局党组要认真贯彻“八个承诺”，带头积极投身教育实践活动。
各位党组成员、各位支部书记、各位处级领导干部都要以身作则、率先垂范，带头学习研讨，带头征求意见，带头自我剖析，带头整改落实，以更高标准对照检查，以更实举措解决问题，以更严要求改进作风，真正发挥好表率作用，切实履行好自身职责。通过一级抓一级，一级带一级，确保教育实践活动组织领导坚强、工作责任落实、成效充分显现。
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