教师学习黄大年事迹精神感想

　　

教师学习黄大年事迹精神感想

 

　　“我最看重的身份是一名教师”，“作为老师，决不能亏待了这帮孩子，绝不能耽误了这拨人才”，这是黄大年常挂在嘴边的两句话。

　　黄大年心有大我、至诚报国，时刻不忘把爱国情怀、报国之志倾注到自己的学生中，不断激励学生要树立远大理想和报国之志，鼓励学生做“出得去，回得来”的科学家。黄大年着眼长远、甘为人梯，立足祖国未来几十年发展的人才需求，致力于培养和造就国家急需的高精尖人才，瞄准国际学术前沿，鼓励学生出国开阔视野，为国家培养和凝聚了一大批创新人才。黄大年因材施教、循循善诱，视每一位学生为璞玉，了解学生特点，有针对性地帮学生设计学习计划和发展方向。黄大年爱生如子、倾注关爱，默默资助生活困难的学生，热心帮助患重病的学生家长解决治疗问题。

　　黄大年用心系祖国的情怀、身体力行的引领、春风化雨的关爱，诠释着人民教师的本色。黄大年不愧是人民的好教师，是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样！

　　黄大年的事迹集中体现着近年来党和国家重视教师队伍建设的成效。以习近平同志为核心的党中央始终高度重视教师队伍的建设。2014年习近平总书记在北大考察时强调，教师承担着最庄严、最神圣的使命，教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。2014年总书记在北京师范大学提出，广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。2016年总书记在全国高校思想政治工作会议上对高校教师明确提出“四个统一”，即坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一。总书记的讲话为新时期进一步加强教师队伍建设指明了方向，提供了基本遵循。

　　北京大学历来重视师德师风建设，近年来涌现出了一批和黄大年一样的师德楷模。季羡林、侯仁之、徐光宪等三届“蔡元培奖”（北大教师最高荣誉和终身成就奖）获得者；几十年如一日，甘坐冷板凳，在三尺讲台上奉献着自我的“师德楷模”孟二冬；和研究生们一字一句读《辽史》的辽金史专家刘浦江；秉持“课比天大”的理念和“慈爱如父”的态度的李小凡……他们和黄大年一样，学高为师、身正为范，以心血做学问、用生命写文章，谱写了教师的本色。他们和黄大年一样，都是我们身边可亲、可敬、可学的榜样。

　　学习黄大年同志的先进事迹精神，必须与“四有”“四个统一”的要求紧密结合起来，时刻不忘总书记的殷切期望，把党中央的要求内化于心、外化于行。

　　学习黄大年同志的先进事迹精神，要同加强和改进高校思想政治工作、培育和践行社会主义核心价值观结合起来，紧紧围绕社会主义高校的办学目标和立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观渗透到教育教学活动中、体现在育人育才过程中，全面推进教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人。

　　教师队伍建设是学校发展的核心和根本。当前，北大要以学习黄大年事迹为契机，进一步加强以师德师风建设为核心的教师队伍建设，进一步深化对教师思想政治工作规律的认识，充分尊重广大教师的主体地位，发挥他们的积极性、主动性、创造性。更加注重以人为本，为教师创造好环境、好氛围、好生态，让教师心情舒畅、人尽其才。以教师思想政治工作的新成效，为创建中国特色世界一流大学、推进“双一流”建设提供新动力。

　　黄大年的辛勤耕耘，换来了桃李芬芳——他所指导的44名研究生获得省部级以上奖项14人次。

　　黄大年虽渐渐远去，他的师者本色，他的精神正在生根发芽。黄大年的事迹必将激励着广大教师进一步爱岗敬业、为人师表、教书育人。