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教师在应聘时试讲注意事项

发布时间:2011-05-07 15:12 作者:演讲网 点击:
精彩导读:
教师在应聘时试讲注意事项 文章导读: 试讲的环境。在教室里,面对学生上课。这种对应聘者的要求比较高。因为课堂可能会有一些意料之外的情况,对应聘者的应变能力和综合素质是一个考验。但好处是对应聘者较全面的一个观察,有利于看到应聘者的潜质。在试讲

  教师在应聘时试讲注意事项

 

  文章导读:试讲的环境。在教室里,面对学生上课。这种对应聘者的要求比较高。因为课堂可能会有一些意料之外的情况,对应聘者的应变能力和综合素质是一个考验。但好处是对应聘者较全面的一个观察,有利于看到应聘者的潜质。在试讲室,面对老师讲......

  试讲在教师应聘中属于比较关键的环节,我就说说试讲应注意的地方。

  试讲的环境。在教室里,面对学生上课。这种对应聘者的要求比较高。因为课堂可能会有一些意料之外的情况,对应聘者的应变能力和综合素质是一个考验。但好处是对应聘者较全面的一个观察,有利于看到应聘者的潜质。在试讲室,面对老师讲,时间不会太长,一般在10~20分钟左右。更多的在于个人综合能力在短时间里的爆发,对把握教材的要求会低一点。

  试讲前的准备。如果是提前指定讲课内容,时间比较充裕。可以先上相关教材的网站,将相应的教师用书、教学设计、多媒体课件熟悉一下,看看有经验的教师是怎么讲的,主要目的是把握课文的逻辑。接着自己再把教材逐字逐句地熟悉,把握每句之间的内在联系,分析教材的图文。做好这两步子,对教材大致线索已经比较熟悉,再做课件就比较简单。课件制作时,可以把网上的课件荡下来,主要是用课件中的素材。课件简单大方即可,不必占用太多心思。对课件一定要熟悉,每句话,每幅图的位置一定要成竹在胸! 如果是临时决定讲课的内容。首先请不要紧张,大家都是才看到题目;其次,一定要镇静,静下心来想想自己该怎样安排仅有的时间。有参考书、网络就可以借助这些资源,如果没有,就把精力多放在教材上。

  试讲中应注意的地方

  一定要自信!无论试讲的环境是哪一种,请相信自己!讲台下的学生,大多数知识储备是达不到你的层次,不要害怕学生。如果你讲的不错,他们是你最忠实的听众和课堂参与者;如果你讲的差一些,他们也只会当成学习中的插曲。试讲室里评课的教师,他不会对嫩头青的你有过高的要求,也许当年他们还不如你。

  一定要镇静!讲课的时候可能会出现口误或其他状况,请先镇静再用灵巧的方式化解,说不定这就成为一个表现自我的绝好机会。

  语速适中,清楚表达你的观点。语调合适,保证最后一排学生也能听到你的声音。

  仪态,仪态很重要。动作不要随意,记住你在课堂上! 如果是在班上讲课,适当地在教室里走动。这样显得比较亲近学生,也可以缓解心中的紧张。

  试讲完后应注意的地方

  如果有机会,真诚地请老师点评。无论能否留在这所学校工作,都把这次讲课当成一种历练。

  在整个试讲过程中保持一个平静的心态,尽量不受外部环境干扰。尽自己最大的努力把事情做到做好,也要相信在结果没有出来之前什么都是未知的!

[责任编辑:演讲网 admin]

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中国演讲网站长、《中国好口才》项目组组长、中国著名公文写作专家、公务员《能讲会写》创始人...[详细]

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文若河
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北京大学公众演讲与管理沟通课题组组长,中国着名口才理论家与实践家、“口才树”理论体系创始...[详细]