家长会上家长代表发言稿

　　文章导读：我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的，不能算是经验，只能算是感受。如果能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
　　尊敬的学校领导、各位老师，各位家长：
　　你们好!
　　非常感谢校方召开这次家长会．使我们各位家长有了一个相聚和沟通的机会！我们来自不同的地方，有着不同的身份。做着不同的工作：有的在机关任职——其中一部分人可能身居领导岗位；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰缠万贯；有的下岗在家——其中一部分人可能正为生计发愁；有的在乡村务农。日出而作，日落而息……。我刚才观察了一下。今天开会迟到的，大部分是来自农村的家长，他们肯定是做了一阵农活后，才洗脚上岸，换上新鞋赶来的！为了增加孩子的营养，他们有的提了几斤苹果，有的提着一只保温桶——我猜想里面肯定是一只炖烂了的土鸡婆，可怜天下父母心啊！
　　但不管我们是做什么的，坐在这里，我们大家都是平等的。因为我们都拥有一个共同的心愿——望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份——儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。
　　我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的，不能算是经验，只能算是感受。如果能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
　　作为中年人，我们在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题。在谈论时，有的眉飞色舞、津津乐道，称赞自己的孩子很听话；有的摇头叹气、一筹莫展，抱怨自己的孩子不乖巧……，我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母！
　　我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子——有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子，但池们的儿子最终却考取了清华大学。当别人问他们家教经验时，孩子的父亲回答说：“我没有什么经验，就是早晨莫让他起早了，晚上莫让他睡晚了，三餐莫让他吃少了。”而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居，又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。
　　我不否认，上面的情况肯定存在，但这只是特例，这种特殊现象，就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才发。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话；如果孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关心不够有关。
　　那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?
　　第一，要疼爱孩子
　　高尔基说，母亲疼爱孩子，那是连母鸡也知道做的事。每一位做父母的，都知道疼爱自己的孩子。但在目前的社会背景下，我们该怎样疼爱孩子呢？我个人认为，应该把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，教育孩子对亲人、对社会要尽责任。我们可能不能名垂青史，可能做不出惊天动地的业绩，那么就从身边的事情做起，从最容易做到的事情做起，从教育孩子做起吧？如果每一个做家长的，都能把自己的孩子培养成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。
　　我最近读到一篇文章，题目叫《只能陪你一程》，其中有这样一段话：“每个人都只是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永远只能陪人一程。你爱自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你前面……，你只能陪父母一程；你喜欢自己的儿女，时刻梦想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们面……，你只能陪孩子一程”。这段文章给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就娶抓紧时间培养他们。钱财是身外之物，名利是过眼云烟，尽心尽力培养好了孩子，就是对他们最深的爱！
　　第二，要熟悉孩子
　　人不能两次踏进同一条河流，世上也不可能有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向，有的活泼；有的低调，有的张扬；有的喜静，有的爱动；有的急躁，有的沉稳；从心理素质来讲，有的刚强，能承受屈辱和压力；有的脆弱，弄不好就可能走向极端；有的自信，有的自卑；从兴趣能力上讲，有的兴趣广泛、知识面宽，有的兴趣单一，知识面窄；有的形象思维强、有的逻辑思维强；从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困难……。幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的，要尽可能地关注、熟悉自己的孩子，善于探索、总结孩子的成长规律。只有这样，才能因人施教，对症下药，有的放矢。我们大家应该明白，我们跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系！我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通、交流，应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化……，如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长！
　　第三，要宽容孩子
　　进入高一年级的孩子，正处在生理的发育期、思想性格的逐步成熟期和人生观、价值观的基本定型期。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我们应该记住：也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们应该多一点理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求，切不可求全责备。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢？我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺，那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境，做到成功了不骄傲，失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千万条，未来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学，从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。
　　第四，要引导孩子
　　种瓜得瓜，种豆得豆，不同的教育方法，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套。如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人；我们自己虐待老人，却要求孩子孝敬父母；我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，却要求孩子不上网玩游戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。
　　现在社会上的人分为三种：一是有所作为的能人，二是有所不为的好人，三是无所不为的坏人。自己的孩子可能成不了能人，但千万不要让他成为无所不为的坏人！我们要想尽办法引导他做好人。在学校做一个学会做人、学会求知、学会健身、学会审美的好学生；在家里做一个有礼貌、有能力、有热情的好孩子；在杜区做一个遵守法纪法规、遵守社会公德的好公民！