演讲艺术：演讲得失谈<本站推荐>

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演讲得失谈：：讲述你（中学生时代）的演讲取胜或者失败的经历，要分析胜利或失败的原因，得出经验或教训，演讲实例要有可读性。要以第一人称行文，一篇文章围绕一个知识点写透即可，或谈“得”，或论“失”，不可面面俱到。每期1篇，每篇1200字以内。
样文：
“演讲得失谈”栏目样文
看中国学生如何舌灿巴黎
——名留学生竞选演讲的三点启示
中学毕业后，宏岩到巴黎继续读书。不久，他参加了学生会主席的竞选，与其他国家的七名候选人一起，在竞选演讲中大显身手。经过一番认真准备后，他登上了挂有大显示屏的演讲台，一开头就说：
晚上好，同学们。开始我的演讲之前，我想让大家尝试一下汉语，用汉语尝试说出我的名字——宏岩。如果有人说不好汉语，那就径直称我大卫好了。
果然，台下的听众立即跟着演讲者的领读而应和起来。三遍读以后，听众的热情调动起来，同时又对这个“奇特”的汉语名字有了深刻印象。这个别开生面的开场白之后，只见宏岩操动鼠标，大屏幕上立即出现他扎上围裙下厨做饭的照片，这情景引得听众一惊，旋即笑声四起。于是，宏岩进入演讲正题：
为什么今晚我会在这儿？因为我听人说学生会需要一个厨师。
理由是，第一，他们都需要团队工作，比如，如果我们要在一起吃晚饭，我会说：“嗨!汉斯，请你跑到超市里给我买二公斤猪肉，你一定跑得很快的。”“莫尼卡，你能不能扮演女主人，帮我切切肉！”
第二个理由是，他们都做后台工作，一个厨师不会跑到你眼前，跟你说你喜欢的可口食物是他做的。出于相同的原因，想必你们也不知道究竟是谁组织了昨晚的party。
第三个理由是，我相信，同学们，我们今晚在这里不是选择谁在我们当中最聪明，我知道你们中很多人比我聪明，我们在这里是为了选择谁更愿意为公众利益服务。
演讲人在进行主题阐述时，别出心裁地用“厨师”的形象，借以表明自己竞选的目的和理由，就是更好地为同学服务。接下来，演讲人再度点击鼠标，大屏幕上出现他炒菜的画面，由此他生发开去，以进一步调动听众的情绪：
如果一个男生热爱烹饪，他也必然热爱家庭。一个不热爱学校大家庭的男生必然不会烹饪。所以，女生们，如果你将来要打算结婚，就应当问一下对方会不会烹饪。
一个人只有先爱他自己的家也才有可能愿意效忠公众，而一个厨师一定会爱他的家。所以一个好的厨师一定也是一个好的学生会成员——请问你们中有多少人相信：我是一个好的厨师？
谢谢你们的关注，同学们，因为我只有五分钟时间，我没有多少时间谈我的竞选后的行动计划，我会发一个菜单直接到你们的信箱。谢谢!
演讲结束后，听众中发出了热烈的掌声，显然，宏岩的演讲成功了。不出所料，他顺利战胜了其他国家的竞争对手，成为该校第一位来自中国的学生会主席。
在短短五分钟的竞选演讲中，宏岩同学精心设计，精心演讲，显示出颇不寻常的演讲才能。纵观整个演讲，有以下几点突出的成功之处，值得我们学习。
首先，他的竞选演讲定位贴切——服务，而且选择了一个恰当的形象化比喻——厨师，并以此贯穿始终。这一比喻形象，浅近、明白、易懂，也容易为学生听众接受；更重要的是，演讲人在厨师与学生会主席这两个互不相干的形象中，找到了有助于阐明主题的共同点，那就是“为公众服务”。这就难怪，原本费不少口舌才能说明的道理，现在，通过一个比喻的形象和一段不乏风趣的表白，就起到了阐明演讲主题、竞选理由的作用，而且还进一步调动听众的注意力，厨师的形象在这里，真正起到以一当十、事半功倍的效果。它告诉我们，一个好的、有寓意的形象定位，对竞选演说有多么重要。
其次，演讲中注意了与听众的充分交流，从而引起共鸣，收到良好的鼓动效果。在演讲过程中，演讲者除了几次展示演讲人下厨的图像资料以外，还两度通过特别手段来调动听众的注意力和情绪。一次是假设与汉斯和莫尼卡相互配合，引得听众哄笑不止，起了烘托气氛的作用。另一次是直接问听众，是否相信他是好厨师即好的竞选者，结果也引起听众强烈反响，起到了良好的鼓动效果。可见，竞选性的演讲不仅要阐明主旨，还得想法调动情绪，烘托气氛，才有可能取得理想的演讲效果
再次，演讲者注意针对国外学生的心理和习惯，采用幽默、风趣的话语表达方式，以显示自身随和、平易近人的一面，这同样是赢得竞选成功的重要因素。由于演讲人针对的是西方学生，他们最不喜欢那种一本正经的刻板话、套话。因此，针对听众的这一实际情况，演讲者聪明地选择了一种轻松、谐趣的表达方式。比如，他从厨师这一形象出发，甚至大胆地向女生开玩笑，鼓吹找对象的时候别忘了问对方会不会烹饪，实际上借指会不会“为别人服务”，显示出一种西式的俏皮和机警味来。反过来，这也告诉我们：竞选演讲的表达方式也可以多样化一些，并非只有一本正经的一种套路。当然，具体的表达方式，得根据演讲的宗旨、听众的心理和习惯等因素来决定，否则便会弄巧成拙

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